日前，甘肃省教育厅印发《人工智能赋能县域中小学幼儿园青年教师教育教学能力提升方案》，进一步推动教育数字化战略行动实施，加速构建新时代高素质专业化教师队伍建设。

    《方案》聚焦于人工智能技术在创新教师课堂教学方法与教研培训模式中的应用，旨在通过科技手段为甘肃省教育高质量发展探索新路径。

    《方案》提出，从2025年至2027年，甘肃省教育厅将全面推动各地各校深入应用甘肃智慧教育平台的“AI课堂分析”功能模块，以提升课堂教学质量为核心，针对青年教师课堂教学中的关键问题，通过数据驱动的课堂质量监测与区域校本循证教研模式的构建，形成一系列高质量、可复制、易推广的典型应用案例、示范场景及优秀成果。       作为项目实施单位，自3月4日起，甘肃省电化教育中心将利用“AI课堂分析”系统，对全省约1万名入职10年及以下的小学和初中青年专任教师进行教学设计能力与课堂教学能力的综合诊断。从课堂教学行为、学生行为、课堂师生互动行为等维度生成诊断报告，通过教师自我反思和改进，提高课堂教学质量促进教师专业成长。根据普测诊断报告，省级分年度遴选青年教师，通过“国培计划”和省级教师培训项目，开展针对中小学教研员和青年教师的进阶提升培训。